CANIL CENTRAL DO BOPE DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ RECEBE O CEMITRA

Alunos e funcionários do CEMITRA realizaram uma visita (13/04/2011) ao Canil Central do Batalhão de Operações Especiais (BOPE) da Polícia Militar do Paraná.

No Portal da Polícia Militar (www.policiamilitar.pr.gov.br) podemos encontrar muitas informações, dentre elas:

O Canil Central é uma subunidade da Companhia de Polícia de Choque, a qual além de apoiar com cinófilos os mais diversos tipos de operações, também é o órgão responsável pela coordenação e controle do Serviço de Cinofilia da Polícia Militar do Paraná.

Todos os Canis existentes na Polícia Militar do Paraná são controlados e coordenados pelo Canil Central, principalmente em sua doutrina.

O Canil Central desenvolve, dentre outras, operações de:

• Patrulhamento Tático com Cães;
• Localização de Explosivos, Armas e Munições;
• Busca de pessoas em ambiente rural;
• Faro de Narcóticos;
• Ações Humanitárias;
• Apresentação ao Público Externo.

O grupo do CEMITRA foi muito bem recebido e os Policiais realizaram uma bonita apresentação.

E com vocês, imagens de uma manhã inesquecível!

Pessoal no ônibus no caminho de ida.

Esperando as apresentações no Canil Central.

Atenção... vai começar.

Policiais repassando informações.

Os cães estão chegando.

Início das apresentações.

Corrida ao redor do adestrador.

Obedecendo comandos.

Atenção.

Lá vai.

Caminhando sob comandos, sem o adestrador.

Cães atentos.

Pulando obstáculos.

Muito bem!

Hora do descanço.

Confraternização junto aos cães.

Olha a foto!

Carinho com o animal.

Professora Márcia.

Conhecendo os automóveis do BOPE.

Olha o passarinho!

Posição de ataque.

Obedecendo os comandos.

Despedida da turma da manhã.

E no período da tarde.

Todos estavam curiosos...

Olha só os policiais!

Muita atenção!

Já vai começar...

Admiração do aluno Alef.

Aluno Matheus com os colegas.

Caminhando junto com o adestrador.

Deita!

Morto!

Atento!

Ao encontro do adestrador.

Junto!

Confraternização com os alunos, aluna Janaína.

Secretário Augustinho com a filha.

Pose para a foto.

Alef está aprendendo tudo direitinho.

Área de descanso dos cães.

Conhecendo os automóveis.

 Karina, Ana Géssica e Ana Paula.

Admiração pelos Policiais: alunos Felipe, Matheus e Gecinei.

Olha a foto!

Confraternização.

Explicações.

Alunos e estagiários.

Linda acolhida!

Diretora Auxiliar Nicette, admiração pelos animais.

Policiais e professores.

Volta para o CEMITRA.

Todos nós do CEMITRA agradecemos imensamente a acolhida dos Policiais do Canil Central do Batalhão de Operações Especiais, somos todos admiradores do trabalho realizado!

CEMITRA RECEBE NOVOS UNIFORMES

O uso do uniforme possibilita a padronização e identificação dos alunos, além de contribuir para que os alunos desenvolvam o sentimento de pertencer e fazer parte de um grupo, auxiliando na socialização. O uniforme evita a distinção entre os alunos, pois todos são iguais.

E foi com muita alegria que os alunos do CEMITRA receberam seus uniformes, disponibilizados pela Prefeitura Municipal de São José dos Pinhais. Neste primeiro momento os alunos receberam calça e blusa de agasalho, camiseta, meias e tênis, num segundo momento vão receber agendas e mochilas.

COM VOCÊS, NOSSOS MODELOS!

Alunos Ana Géssica, Felipe, Ana Paula, Edivaldo, Cristiane e Alexandre.

Gostaram do uniforme?

Olha a pose!

Garotos bonitos.

Estamos felizes.

Ficamos bonitas?

Heim?!

Somos meigas.

Prontos para arrasar!

Gostaram?

Esta pose está boa?

E esta?

Somos amigos: Felipe e Cristiane.

A amizade é um bem precioso: Edivaldo e Ana Géssica.

Nossa turma é especial: Alexandre e Ana Paula.

Diretora Auxiliar Nicette com os alunos.

Diretora Fabiana com os alunos.

ATENDIMENTO EM COMUNICAÇÃO EXPRESSIVA E RECEPTIVA

A comunicação humana implica interações e envolve ações, palavras, sons, gestos, posturas, expressões corporais, dentre outros, refletindo os comportamentos das pessoas.

Aprender a comunicar refere-se a dar atenção aos outros - Comunicação Receptiva, assim como responder-lhes - Comunicação Expressiva.

A Comunicação Receptiva é um processo comunicativo que envolve a recepção e compreensão de uma mensagem.

A Comunicação Expressiva é um processo de comunicação que permite a interação com o mundo, sendo uma forma de transmitir sentimentos, desejos, idéias e anseios.

As dificuldades com as linguagens receptiva e expressiva interferem significativamente no rendimento da comunicação social.

Tendo em vista estas considerações, o CEMITRA oferece aos alunos o atendimento em Comunicação Expressiva e Receptiva, visando a otimização da comunicação dos alunos.

Algumas das atividades desenvolvidas:

PERÍODO DA MANHÃ - PROFESSORA VERA

Atividades de Recorte e Colagem de gravuras- alunos Marcelo e Kelvin.

Formando palavras - aluno Michel com a turma.

Atividade corporal - alunos Kelvin, Michel e Ingrid.

Carinho é melhor que agressão.

Dados pessoais.

Certidão de Nascimento.

Qualidades.

Qual a nossa qualidade?

Poemas e poesias.

Professora Vera com os alunos.

Alunos Stephanie e Luis.

Nós temos sonhos, qual é o seu?

Como você é?

Respeito às diferenças.

PERÍODO DA TARDE - PROFESSORA FÁTIMA

 Atividade com dobradura.

Trabalhando com comunicação, medidas e formas geométricas.

Professora Fátima auxiliando a aluna Camila.

A produção do aluno Gecinei.

Alunos Gabriel, Janaína, Valdinéia, Camila e Gecinei com a produção coletiva.

Alunos Domingos, Beatriz, Elias, Franciele, Luanny e Deivid - produção coletiva.

O compromisso com a formação do cidadão com deficiência exige uma prática voltada à compreensão da realidade social, dos direitos e das responsabilidades em relação à vida pessoal e comunitária. Devemos manter uma postura respeitosa frente às especificidades dos alunos, favorecendo meios que auxiliem os alunos a se comunicar, a perceber o mundo, a interessar-se pelas pessoas e a vincular relações significativas.

CURRÍCULO FUNCIONAL 2011

Em caráter temporário, o CEMITRA atende uma turma de alunos denominada de Currículo Funcional. Fazem parte desta turma alunos com maior comprometimento no desenvolvimento intelectual, compatíveis com a Síndrome do Autismo, Síndrome do X Frágil e Síndrome de Down.

A Síndrome do Autismo é uma disfunção global do desenvolvimento que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização e de comportamento. Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes chamado Transtorno Global do Desenvolvimento, também conhecido como Transtorno Invasivo do Desenvolvimento.

A Síndrome do X Frágil, também conhecida como Síndrome de Martin e Bell, é a causa herdada mais comum de atraso mental, e é também a causa conhecida mais comum do autismo. É uma doença genética causada pela mutação do gene ligado à formação dos dendritos dos neurônios no cromossomo X.

A Síndrome de Down é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra total ou parcial. É caracterizada por uma combinação de diferenças maiores e menores na estrura corporal. Geralmente está associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento físico, assim como de aparência facial. Dentre as causas estão a Trissomia 21, Translocação, Mosaicismo e Duplicação.

A seguir algumas fotos de atividades desenvolvidas por esta turma.

Aluno Anderson - ano 2009 - professoras Nicette (hoje Diretora Auxiliar) e Luzia.

Diretora Fabiana, Anderson e professora Luzia - ano 2009.

Aluno Cleiton - comemoração da Páscoa - ano 2010.

Professoras Luzia Mannes e Danutha com os alunos Olívia, Dione e Anderson - 2010 - confecção de almofadas.

Professora Delmara e aluna Olívia - atividades de Orientação Espacial - 2011.

Atividades de Orientação Espacial no papel - 2011

Professora Delmara e Olívia.

Aluno Dione com sua produção

Aluno Adrian em atividades de pintura e uso de pincel.